REFLEXIÓN SOBRE EL USO Y MANEJO DEL TWITTER

Durante todo este semestre en mi primer año en el Grado de Maestro de Educación Primaria en la UBU en la asignatura de TIC,una de las prácticas ha realizar ha sido la creación de una cuenta de Twitter en la cual debíamos de escribir tweets incluyendo enlaces, reflexiones,noticias...añadiendo el hastag al final: #primubu12
Twitter es una de las redes sociales con mayor número de usuarios en el mundo y definida como "una red de información en tiempo real que permite conectarse a asuntos de interés.
A parte de sustituir a muchas otras redes sociales que permitían la comunicación y el entretenimiento,Twitter,tiene la posibilidad de que los docentes puedan aumentar sus ambientes de aprendizaje.
Estos son algunos de los usos que tanto el docente como el alumnado puede darle a esta red social:

• Seguir personas y portales que continuamente están aportando información sobre temas educativos.
• Compartir con el resto de estudiantes,recursos publicados en la web.

• Cualquier docente puede crear una comunidad o un grupo en torno a un tema o asuntos particulares sobre evaluación,proyectos de clase,plan de las asignaturas...

• El docente,terminadas las clases,a través de Twitter,puede publicar los conceptos y objetivos más importantes de cada tema que se ha dado en clase.

• Cuestionar preguntas sobre un tema de estudio para obtener varias respuestas por parte de docentes u otros compañeros de clase.

• También se podrán realizar reuniones virtuales para poder resolver cualquier duda o participar en un trabajo virtualmente.

No debemos olvidar que Twitter es una herramienta social y que tanto el uso que se le de, como el provecho que se obtenga de ella, depende de la creatividad de los docentes.

Se debe hacer un uso responsable de las redes sociales.

Yo anteriormente tenía una cuenta de twitter aunque no la utilizaba apenas,pero con el uso que comencé a darle en las clases de TIC, me parece una herramienta muy interesante tanto para trabajar como para comunicarme.

Por lo tanto...os recuerdo que podéis seguirme en:

@inesal12

KUENTALIBROS

Participando en el proyecto colaborativo de #kuentalibros,desde la asignatura de TIC, he elegido resumir y recomendar el artículo de la revista  "El futuro docente ante las competencias en el uso de las TIC para enseñar" , sus autoras son:
-Maria Jesús Gallego Arrufat
-Vanesa Gamiz Sánchez
-Elba Gutiérrez Santiuste
Y fue publicada en el año 2012 en la "Revista electrónica de Tecnología Educativa"
Este artículo investiga las percepciones de los futuros docentes sobre las competencias digitales, ya que se ven prácticamente obligados para ejercer su profesión,también proporciona información la cual es analizada, cuantitativa y cualitativamente,sobre competencias docentes adquiridas y no adquiridas, examinando la evolución de sus percepciones, así como sus reflexiones de dónde y cómo obtenerlas.
Los futuros docentes se sienten preparados y tienen una visión positiva sobre su utilización, pero necesitan formación adicional en las TICs para su futuro desempeño profesional.
Este artículo me ha parecido muy interesante, porque hoy en día nos encontramos en la revolución de las tecnologías y por tanto exigen al profesorado que tenga actitudes y conocimiento hacia ellas,en este caso de las TIC en el aula.

Mi vídeo de #Kuentalibros

PLE

El PLE (Personal Learning Enviroment), es el entorno personal de aprendizaje de cada uno, como definición se puede decir que es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender (Adell y Castañeda,2010).
Es un enfoque de aprendizaje, es más bien el "como se aprende" en el cual cada uno fija sus propios objetivos.
El aprendiz es formal y no hay evaluación,es un "manera de aprender".
Las partes de un PLE son :
-Herramientas
-Recursos de información
-Personas con las que mantenemos el contacto, es decir, a través de las redes sociales, Twitter, Facebook, Tuenti...

Las claves para participar en un PLE es hacerlo activamente, así como construir relaciones de confianza ya que es una herramienta muy útil para la gente que reside en la red y realiza su actividad diaria, también hay que dar lo mismo que tu recibes, mantener una conexión directa, y nos debe mover esta identidad digital, la inquietud por el conocimiento y el saber.

Lo más importante de un PLE , es que se configura alrededor de "herramientas sociales" , por lo tanto, tiene un acceso a la información, relación con la información y acceso y relación con las personas.
Hay que destacar que tiene alrededor de tres procesos cognitivos básicos, que son: la lectura, la reflexión y la relación, en los cuales se basa principalmente la creación del PLE.

Aquí os dejo de mi entorno personal de aprendizaje

Os recuerdo que podéis seguirme en: @inesal12

USO RESPONSABLE DE INTERNET

La sociedad ha pasado por diferentes revoluciones,la industrial,la urbana,la económica...y hoy en día nos encontramos en la revolución tecnológica la cual supone que en todos los campos de nuestra sociedad como  la educación se esté desarrollando de manera acelerada.
Estas tecnologías ya son una necesidad pues los cambios son cada vez más rápidos y la educación se ve obligada a realizar un reajuste en sus formas de impartir las clases y fortalecer su desarrollo, y llevar a cabo una organización escolar.
Las Tics son las tecnologías de la información y la comunicación las cuales es esencial un uso responsable de ellas y por ello unos compañeros y yo hemos realizado un Gloster en el que quedan reflejados las ventajas y los inconvenientes de un mal uso de Internet:
http://www.glogster.com/miriamineslaurajaime/album-glog-by-miriamineslaurajaime/g-6l7aer39pju3i883kq11ta0?s=imgglog

Cuando se deja el Internet en manos de menores solos,sin ser conscientes de los riesgos de éste, pueden darse casos de ciberacoso ,el contacto con extraños,timos...Pero no todo son inconvenientes,esta es una serie de los beneficios que Internet nos presta:
  -Encontrar toda la información necesaria para realizar un trabajo.
  -Poder enterarse de las noticias y la actualidad a través del medio digital.
  -Investigar y encontrar documentos e imágenes de todo tipo.
  -Comunicarse a través de la mensajería instantánea y el correo con personas conocidas que se encuentran
    lugares lejanos.
  -Aprender a mejorar la habilidad en cuanto a las nuevas tecnologías para hacer un uso adecuado de éstas.

Algunos de los riesgos,pueden ser éstos:
  -Información peligrosa,incorrecta o inmoral
  -Pérdida de la intimidad.
  -Estafas
  -Amenazas.
  -Las redes sociales en las cuáles se crean confusiones .
  -El dar información personal,como la dirección,la edad,tus intimidades...
  -Fotos en las cuales salen menores .
  -Las citas con desconocidos.

Para evitar estos problemas es saber y controlar el tiempo que pasan sus hijos en Internet y también donde lo pasan y hacer también conscientes a los menores de estos riesgos,para evitar los consecuentes sustos.

Que mejor manera de comenzar mi primera entrada en este blog,en el cual trataré temas de la educación,que dando a conocer al público,los propósitos de ésta .

Para ello empecemos con las algunas de las diferentes definiciones que tenemos de educación:

-"Educar es dar al alma y al cuerpo toda la perfección de que son capaces" --->Platón

-"Dime y lo olvido,enseñame y lo recuerdo,involucrarme y lo aprendo" --->B.Franklin

-"Es una actividad humana,en parte planificada y en parte condicionada por las circunstancias,pero   

   siempre consciente , que se dirige a los jóvenes o a los adultos , con el objetivo de proporcionarles   

  una ayuda para la vida personal,una incorporación a la vida del grupo y una transmisión de la 

  cultura del grupo"--->Lochner

-"Educación es lo que sobrevive cuando se olvida lo que se ha aprendido"--->Skinner

Hoy en día la educación se enfrenta a una sociedad en la cual las personas que carecen de ella,la valoran como algo importantísimo y esencial para la vida y las personas que gozan de tenerla suele ser desaprovechada,por ello es conveniente creer y crear una educación con altas expectativas al futuro y hacer de ella algo dinámico y en la que se emplee la ilusión y las ganas,estableciendo esa relación de maestro-alumno que se basa en el dar y el recibir, ofrecer y presentar, enseñar y aprender, comunicar y transmitir, crecer y progresar y se dan en partes iguales.

Bajo mi punto de vista,la función de la educación es dar a conocer las principales formas para que los subordinados de los que educan sean capaces de crear con total libertad su futuro y una sociedad diferente que les conducirá a ser capaces no solo de enfrentarse al mundo,sino del comprenderlo.

Objetivamente la meta de la educación es conseguir las mejores calificaciones para labrarse el mejor futuro posible y si nos preparamos simplemente para conseguir esto,se pierde el verdadero valor de la educación,que viéndolo subjetivamente ,educar también es respetar y responsabilidad ,así como la enseñar al corazón y aprender a ser personas.

La realidad de la educación de nuestros tiempos es dura,ya que está sufriendo recortes y esta medida solo conlleva a consecuencias negativas,ya que recorta nuestras posibilidades,y en mi opinión la educación no me parece un gasto sino una inversión.

La educación debe ser labrada desde la propia casa de cada uno,los padres deben poner los cimientos para educar es algo fundamental para ello teniendo en cuenta de que los padres son un ejemplo a seguir en la vida del niño por lo que influirá en su vida tanto social como cultural y así poder ser trabajada en los colegios por la ayuda de los maestros.

Esta es la opinión de una alumna del Grado en Maestro de Educación Primaria en la universidad y como futura maestra quiero lanzar un sinfín de oportunidades,ilusiones,y ganas que aportaré a todos los alumnos que se crucen en mi camino,pues la ilusión y las ganas del maestro se transmiten al alumno de tal forma que éste emplee lo mismo para realizar sus trabajos y tareas.

Podéis encontrar más información y distintas opiniones en:

http://purposedes.org/500-palabras/

Muchas gracias,seguiré escribiendo.